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此部落格包含個人對於體罰愛好的認知及淺見並非為
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發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2023-06-01 | 實踐反饋 42 | (700) | (0) |
2023-05-28 | Spanking Machine - sissi | (1475) | (0) |
2023-05-20 | 實踐反饋 41 | (668) | (0) |
2023-05-18 | 紫戀會客室 EP.3 Trista - 闖蕩回最初所嚮 | (644) | (0) |
2023-05-08 | 實踐反饋 40 | (735) | (0) |
2023-04-30 | 實踐反饋 39 | (663) | (0) |
2023-04-19 | 紫戀會客室 EP.2 王小鬼 - 回憶我們的年代 | (896) | (2) |
2023-04-17 | Hand Spanking 27 | (1762) | (0) |
2023-04-12 | 實踐反饋 38 | (797) | (1) |
2023-03-28 | 紫戀會客室 EP.1 Jenny - 由大圈往小圈!? | (1343) | (3) |
2023-03-24 | 實踐反饋37 | (758) | (0) |
2023-03-18 | 實踐反饋36 | (842) | (4) |
2023-03-17 | 轉換 | (987) | (2) |
2023-03-10 | 實踐反饋35 | (866) | (1) |
2023-03-08 | SPANKING MOVIE JP #196 | (1976) | (0) |
2023-03-07 | 最後一次的祝福 | (1340) | (0) |
2023-02-19 | 實踐反饋34 | (740) | (0) |
2023-02-14 | 實踐反饋33 | (778) | (0) |
2023-02-14 | 管教話語 - 裸考失敗 | (2041) | (2) |
2023-02-05 | SPANKING MOVIE JP #211 | (1681) | (0) |
2023-02-03 | 實踐反饋32 | (834) | (1) |
2023-01-25 | 實踐反饋31 | (755) | (0) |
2023-01-24 | Cutie Spanking 11 | (1769) | (0) |
2023-01-23 | 管教話語 - 練琴偷懶 | (1031) | (1) |
2023-01-22 | 大年初一新年快樂!! | (319) | (3) |
2023-01-15 | 實踐反饋30 | (825) | (0) |
2023-01-11 | 管教話語 - 上班賴床 | (994) | (1) |
2023-01-10 | Real spanking 27 | (1500) | (0) |
2023-01-09 | 實踐反饋29 | (696) | (0) |
2023-01-03 | 管教話語 - 工作出錯 | (688) | (1) |
2023-01-03 | 實踐反饋28 | (683) | (0) |
2022-12-31 | 2023新年快樂 | (334) | (4) |
2022-12-29 | Spanking Machine - Ally | (1138) | (0) |
2022-12-29 | 實踐反饋27 | (636) | (0) |
2022-12-28 | 管教話語 - 胃痛飲酒過量 | (565) | (0) |
2022-12-28 | 管教話語 - 玩手機浪費時間 | (753) | (1) |
2022-12-28 | 管教話語 - 拖延未完成計畫 | (716) | (0) |
2022-12-24 | 實踐反饋26 | (614) | (0) |
2022-12-21 | 實踐反饋25 | (582) | (0) |
2022-12-17 | 實踐反饋24 | (552) | (0) |
2022-12-16 | Triple A spanking | (1597) | (0) |
2022-12-14 | 逐流 | (1043) | (14) |
2022-12-13 | 實踐反饋23 | (521) | (0) |
2022-12-11 | 實踐反饋22 | (475) | (0) |
2022-12-07 | 實踐反饋21 | (541) | (0) |
2022-12-06 | 實踐反饋20 | (437) | (0) |
2022-12-06 | 實踐反饋19 | (378) | (0) |
2022-12-06 | 實踐反饋18 | (420) | (0) |
2022-12-06 | 實踐反饋17 | (369) | (0) |
2022-12-05 | 實踐反饋16 | (416) | (0) |